英検４級　文法

　当ブログでは、授業のポイント解説をしています。

　５月になりました。塾生たちは、今月の英語検定に向けた対策学習を行っています。このページでは、４級で押さえておくべき文法について解説しています。出題範囲は、中学２年までの学習内容になります。

過去形

I was a student last year.

They were students last year.

主語が単数→　was（現在 is / am）

主語が複数→　were（現在 are）

I played tennis yesterday.

I went to the park last week.

一般動詞は、「-ed形」または「不規則変化形」

不規則形は、教科書などの活用表を使いながら覚えます。

助動詞

I can run fast.

I could pass the exam.

I will go to the park.

I must study English.

You mustn't run the floor.

can：～できる

could：～できた（canの過去）

will：～するつもり（意志を表す）

must：～しなければならない

must not：～してはいけない（＝don't 命令文）

助動詞のあとは、「動詞の原形」

否定の短縮形

cannot　→　can't

could not　→　couldn't

will not　→　won't

助動詞の会話表現

Can I open the door?

May I open the door?

Will you open the door?

Could you open the door?

Would you like a cup of coffee?

Shall we go to the park?

Can I ～？：～してもいいですか

May I ～？：～してもよろしいですか

Will you ～？：～してくれませんか

Could you ～？：～していただけませんか

Would you like ～？：～はいかがですか

Shall we ～？：～しましょうか（Let's）

to 不定詞

副詞用法

I went to the library to study.

勉強するために図書館へ行った

I was happy to hear the news.

その知らせを聞いてうれしかった

形容詞用法

I have a lot of things to do.

すべきことがたくさんある

I had no time to study yesterday.

昨日は勉強する時間がなかった

名詞用法

I like to study English.

英語を勉強することが好き

It is difficult for me to study English.

英語を勉強することは私にとって難しい

"to"のあとは、「動詞の原形」

副詞用法：主語＋動詞の内容を修飾する

形容詞用法：直前の名詞を修飾する

名詞用法：「～すること」の意味

「疑問詞」＋ to不定詞

I don't know what to do.

何をするべきか（したらよいか）

Do you know when to leave?

いつ出発するべきか

I didn't know where to go.

どこへ行くべきか

I couldn't decide which to buy.

どちらを買うべきか

Tell me how to use this computer.

どのように使うか（使い方）

動名詞

I like studying English.

Singing is fun.

My hobby is playing soccer.

Thank you for your helping.

I'm looking forward to seeing you.

"-ing"形で、「～すること」の意味。

"-ing"とto不定詞の両方をとれる

→ like　love　begin　start　など

"-ing"だけをとれる

→ finish　enjoy　practice　など

I'm looking forward to seeing you.

　進行形　　　　　　動名詞

SVOO（第４文型）

Ｓ：主語　Ｖ：動詞　Ｏ：目的語

I gave a book.（SVO）

本をあげた

I gave him a book.（SVOO）

彼に本をあげた

I'll tell you my plan.

あなたに私の計画を伝えます

She bought me a book.

彼女は私に本を買ってくれた

He teaches us English.

彼は私たちに英語を教えている

目的格の人称代名詞

わたしに　me

あなたに　you

彼に　　　him

彼女に　　her

彼らに　　them

私たちに　us

それを・それに　it

※目的格の代名詞を連続させることはできない

I bought a book. I gave her it. ✖

I bought a book. I gave it to her. 〇

SVOOの言い換え

I gave her a book.

→ I gave a book to her.

I bought her a book.

→ I bought a book for her.

I asked them a question.

→ I asked a question of them.

比較

原級

He is as tall as my brother.

He isn't as tall as my brother.

as 形容詞/副詞 as ～「～と同じくらい・・」

not as 形/副 as ～「～ほど・・でない」

形容詞や副詞はそのままの形（原級）

比較級

I have a younger sister.

I get up earlier than my sister.

I have more books than my sister.

Listen to me more carefully.

Which do you like better, coffee or tea?

形容詞/副詞に"-er"、more+形/副「より～」

more+名詞「より多くの～」（many / much の比較級）

最上級

He is the tallest of the three.

I get up the eariest in my family.

This is the most difficult question.

She is the best singer.

形容詞/副詞に"-est"、the most+形/副「いちばん～」

the most+名詞「いちばん多くの～」（many / much の最上級）

「～の中で」"in"と"of"

in Japan　in the world　in the class

of the three　of all　of all sports

不規則変化

good / well - better - best

bad / ill - worse - worst

接続詞

when

When I got home, my mother was cooking dinner.

My mother was cooking dinner when I got home.

「when 主語＋動詞」で、「～とき」の意味

If it rains tomorrow, I will stay at home.

I will stay at home if it rains tomorrow.

Let's go to the park if it is sunny.

「if 主語＋動詞」で、「もし～ならば」の意味

"if"節は現在形で表す（willは使わない）

that

I think that she will come here.

I don't think that she will come here.

I think that ~で、「～だと思う」の意味

I know that ~「～だと知っている」

I hear that ~「～だと聞いている」

I hope that ~「～だと願う」

"that"以下は、主語＋動詞の形

文の内容から"that"を省略する場合がある。

because

Because I was sick, I stayed home.

I stayed home because I was sick.

「because 主語＋動詞」で、「～だから」の意味

there be ~

There is a park near my house.

There are not any students in the room.

There were no students in the room.

How many students are there in the room?

There will be meeting tomorrow.

「there+be動詞」から始まる文は、「～がある・～がいる」の意味になる。

have to ~

I have to go there.

He has to go there.

You had to go there.

You don't have to go there.

"to"のあとは、「動詞の原形」

"have to"「～しなければならない」

"don't have to"「～する必要はない」

be going to ~

I am going to see my friend.

He is going to see his friend.

She wasn't going to see her friend.

"to"のあとは、「動詞の原形」

「～する予定」の意味

be going to ~

話した時点で決まっている予定（ほぼ100%する）

助動詞・will

「～しよう」という意志、「～だろう」という予想

英語の時制

現在形　is/am/are going to、will

過去形　was/were going to 、would

現在形：今の時点からしようとする予定・意志

過去形：過去のある時点からしようとした予定・意志

👉英検準２級・文法

【たむかい学習教室】

完全1対1 個別指導

おかげさまで３周年

★「充実度Ｎｏ.１」★

完全１対１の個別指導

『１対１で分かるまで教えてほしい!!』

『成績アップと志望校合格をめざしたい!!』

多くの生徒さんや親御さんのご期待に、本当の意味でお応えできるよう、当塾では「生徒一人に教師一人」の授業で、塾生の学習を本格的にサポートしております。

塾生のホンネ

「数学や英語が苦手。何から始めたらいい？」

「長い問題文が苦手。どうしたらいい？」

「学校の授業で難しいことが増えてきた」

「受験が不安。テスト成績を上げていきたい」

完全１対１授業でホンネを解決！

★苦手の克服に最適★

★受験に強い個別指導★

★経験豊富な講師の一貫指導★

★苦手の克服に最適★

　５教科対応で、各教科苦手にしている学習内容を、完全マンツーマンで指導いたします。弱点を着実に克服でき、「わかる・できる」自信につながります。学校の授業が定着しやくすなり、テストの成績アップも期待できます。

★受験に強い個別指導★

　入試の出題範囲は多岐にわたり、受験までの期間には、十分な対策時間と学習量が必要になります。受験に向けて、対策時間と学習量をしっかりと確保できるのは、完全１対１授業の強みです。

★経験豊富な講師の一貫指導★

　経歴20年の講師が確かなノウハウで、難解な内容もわかりやすく丁寧に指導いたします。初めて受講した生徒さんからも「分かりやすい」と好評です。常に、「生徒の腑に落ちる指導」に努めております。

安心の授業料で本格サポート

★入塾費・高額教材なし★

★お支払いは授業料のみ★

★入塾費・高額教材なし★

　入塾費や高額な教材費はございません。また、授業料以外にいただく追加料金も一切ございません。費用の面でも安心して頼れる教室を目指しております。

★お支払いは授業料のみ★

　ご入塾後は、毎月お支払いいただく授業料のみで受講いただけます。

　＜１か月授業料（税込）＞

　90分授業：14,800円（月4回）

120分授業：17,600円（月4回）

　(例)１回・90分授業の場合

　教師１名・生徒３名の複数指導

　→１名につき30分の個別指導

　指導時間は3分の1、実質料金は割高に。

　　↕

　教師1名・生徒1名の完全個別指導

　⇒完全90分の個別指導（当塾）

　生徒1名に100％の指導時間

親御さんの声

「できる問題が増え勉強に自信がついたようで、期待感があります」

「苦手だった英語と数学が伸び始めたので、正直ホッとしています」

「成績の伸び幅と年間の費用を考えると、転塾して正解でした」

合格実績

八戸高　八戸東高　八戸北高　八戸西高　国立八戸高専　八戸工業高　八戸商業高　八戸工業大学第一高　八戸工業大学第二高　千葉学園高　八戸聖ウルスラ学院・英語科

八戸聖ウルスラ学院中学　八戸工大二高附属中学

指導実績

八戸市立第一中　第二中　第三中　長者中　根城中　白山台中　白銀中　鮫中　大館中　東中　下長中　北稜中　是川中　南浜中　明治中　中沢中　工大二高附属中　階上中　福地中

八戸東高　八戸北高　八戸西高　仙台育英学園高ＩＬＣ

吹上小　中居林小　柏崎小　長者小　根城小　新井田小　旭ヶ丘小　西園小　南郷小

今年度塾生28名（2025年4月現在）

塾生の声

苦手意識から「自信」へ

（中学３年）

　今まで分からないことが多く、学校の授業についていけないことがあったり、テストで全く解けない問題もありましたが、先生から考え方や解き方を分かりやすく丁寧に教えてもらい、解ける問題が増えてテストの点数が大きく上がりました。この教室に通って、勉強に自信が持てるようになりました。

３年間の積み重ねで受験合格

（小学６年）

　４年生の時から通い始めました。３年間の授業で、先生は分からない問題を理解しやすく、そしてやさしく教えてくれました。本当にこの塾で良かったと思っています。６年生の冬には、志望校の受験に合格することができました。一貫校に進むので、次は大学受験です。中学に上がっても、目標のためにこの塾で学んでいきます。

苦手の克服が高得点に

（高校１年）

　苦手の英語を克服するために通い始めました。長文対策では、先生と一緒に音読練習や和訳などに繰り返し取り組み、テストでは高得点を取れるようになりました。通う前より、勉強の量だけでなく、勉強の質も上げることができました。他教科の苦手にも向き合って、「得意」に変えていけるよう、この教室で学習を続けていきたいです。

受講に関するお問い合わせ

ご相談はお気軽にお尋ねください