- たむかい学習教室

- 2 日前
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方程式の文章題 練習問題

当塾では、ただいま「春期講習」を行っています。
春休みには、中高生を対象として前年の復習を行いました。数学では「文章題」に関する質問が多く、読み解き方と式の立て方のコツについて解説しました。
方程式の文章題
問題
500円硬貨と100円硬貨が合わせて24枚あり、金額の合計は5600円である。このとき、500円硬貨は何枚ですか。
500円の枚数をx枚とすると、
100円の枚数は(24-x)枚
500円硬貨の合計額は、500x円
100円硬貨の合計額は、100(24-x)円
合わせて5600円だから
500x+100(24-x)=5600
両辺÷100
5x+24-x=56
4x=32
x=8
よって、8枚
問題
妹は午前9時に家を出発して体育館に向かった。妹の忘れ物に気づいた姉が、9時6分に家を出発して自転車で妹を追いかけた。妹の歩く速さを分速80m、姉の自転車の速さを分速240mとすると、姉が妹に追いつくのは9時何分ですか。
姉が追いつくまでの時間をx分とすると、
妹が追いつかれるまでの時間は(x+6)分
👉妹は姉より6分多く進んでいる
妹は分速80mで(x+6)分進むから
進んだ道のりは
80×(x+6)
姉は分速240mでx分進むから
進んだ道のりは
240×x
2人とも家から同じ距離の地点で会うから
80(x+6)=240x
両辺÷80
x+6=3x
x=3
9時6分の3分後だから、9時9分
問題
140枚の折り紙を兄と弟で分けるのに、兄と弟の枚数の比が4:3になるようにしたい。兄の枚数は何枚にすればよいですか。
兄の枚数をx枚とすると、
弟の枚数は(140-x)枚
よって、
x:(140-x)=4:3
3x=560-4x
7x=560
x=80
よって、80枚
※別解
比でみると全体の数は4+3=7
兄は全体の4/7をもらうから
140×(4/7)=80
よって、80枚


問題
チョコレートが何個かと、それを入れるための箱が何個かある。1個の箱にチョコレートを30個ずつ入れたところ、すべての箱にチョコレートを入れてもチョコレートは22個余った。そこで、1個の箱にチョコレートを35個ずつ入れていったところ、最後の箱はチョコレートが32個になった。このとき、箱の個数を求めなさい。
箱をx個とする
チョコを30個ずつ入れた場合
入れたチョコは30x個、22個余るから
全体で(30x+22)個 ①
チョコを35個ずつ入れた場合
35個入りの箱は(x-1)箱だから
35個入りのチョコだけで35(x-1)個
最後の1箱は、32個入りだから
全体で35(x-1)+32 個 ②
①=②だから
30x+22=35(x-1)+32
30x+22=35x-35+32
-5x=-25
x=5
よって、5個
※別解
割り切れる場合から立式する
チョコをx個とする
全体から22個引くと30個ずつ入り切る
箱の個数は
(x-22)÷30
=(x-22)/30 箱 ①
全体から32個引くと35個ずつ入り切る
余った1箱を足す
箱の個数は
{(x-32)÷35}+1
={(x-32)/35}+1 箱 ②
①=②だから
(x-22)/30={(x-32)/35}+1
両辺×210
7x-154=6x-192+210
x=172 チョコは全部で172個
箱の個数は
①にx=172を代入
(172-22)÷30=5
②にx=172を代入
{(172-32)/35}+1=5
よって、5個
問題
容器に薄力粉を132gと砂糖を12g入れて混ぜた。ここに、薄力粉と砂糖をxgずつ加えて、薄力粉と砂糖の重さの比が7:2になるようにして、クッキーを作る。このとき、xの値を求めなさい。
加えた後のそれぞれの重さ
薄力粉 (132+x)g
砂糖(12+x)g
よって、
(132+x):(12+x)=7:2
84+7x=264+2x
5x=180
x=36
よって、36g


方程式による角度の計算(中2数学)
問題
次の図で、∠xの大きさを求めなさい。

1)
△ABCの外角
∠ACE=67°+x
△DECの外角
∠ACE=73°+30°
よって、
67°+x=73°+30°
x=36°
2)
∠ABC=180°-108°=72°
二等辺三角形の底角だから
∠C=∠ABC=72°
三角形の外角は108°だから
x+∠C=108°
x+72°=108°
x=36°
※別解
二等辺三角形の底角だから
∠C=(180°-x)×(1/2)
三角形の外角は108°だから
x+(1/2)×(180°-x)=108°
2x+180°-x=216°
x=36°
3)
平行線の錯角だから
三角形の内角は、62°と25°
外角は隣り合わない内角の和だから
x=62°+25°=87°


高校数学(2次方程式)
問題
2次方程式2x²-(3a+5)x+a²+4a+3=0・・①(aは定数)がある。
1)x=-1が方程式①の解であるとき、aの値を求めよ。
2)方程式①の解をaを用いて表せ。
3)方程式①の解がすべて、不等式 3a-5<2x<3a+5 を満たすxの範囲内にあるとき、aの値の範囲を求めよ。
1)
式にx=-1を代入
2・(-1)²-(3a+5)・(-1)+a²+4a+3=0
2+3a+5+a²+4a+3=0
a²+7a+10=0
(a+5)(a+2)=0
a=-5,-2
2)
式を因数分解する
2x²-(3a+5)x+(a+3)・(a+1)=0
{2x-(a+3)}{x-(a+1)}=0
よって、
x=(a+3)/2,a+1

3)
2次方程式2x²-(3a+5)x+a²+4a+3=0・・①(aは定数)がある。
方程式①の解がすべて、不等式 3a-5<2x<3a+5 を満たすxの範囲内にあるとき、aの値の範囲を求めよ。
方程式の解は
x=(a+3)/2,a+1
①
(a+3)/2<a+1
②
(a+3)/2≧a+1 ※重解含む
この2つの場合に分けて求める
①より a>1
②より a≦1
解の範囲は
3a-5<2x<3a+5 より
(3a-5)/2<x<(3a+5)/2
①のとき
(3a-5)/2 < (a+3)/2
a+1 < (3a+5)/2
よって、a<4、a>-3
a>1より、1<a<4 ③
②のとき
(3a-5)/2 < a+1
(a+3)/2 < (3a+5)/2
よって、a<7、a>-1
a≦1より、-1<a≦1 ④
③、④より
-1<a<4


当塾のご案内
【 たむかい学習教室 】

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八戸高 八戸東高 八戸北高 八戸西高 国立八戸高専 八戸工業高 八戸商業高 八戸工業大学第一高 八戸工業大学第二高 千葉学園高 八戸聖ウルスラ学院・英語科
八戸聖ウルスラ学院中学 八戸工大二高附属中学
指導実績 塾生33名(2026年5月)
八戸市立第一中 第二中 第三中 長者中 根城中 白山台中 小中野中 白銀中 鮫中 大館中 東中 下長中 北稜中 是川中 南浜中 明治中 中沢中 八戸工大二高附属中 階上町立階上中 南部町立福地中 岩手県洋野町立大野中 久慈市立久慈中
八戸東高 八戸北高 八戸西高 八戸聖ウルスラ学院高 仙台育英学園高ILC
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塾生の声
苦手が自信に。
受験で大きく伸びました!
この塾に通って、プラスになったことが2つあります。1つ目は、勉強の習慣がついたことです。この塾に通って、家庭学習の時間がものすごく増えました。2つ目は、数学の苦手意識が自信に変わったことです。入試対策にもたくさん取り組むことができ、受験では得点を大きく伸ばすことができました。

数学を克服して
テストの得点は右肩上がり!
私は数学が苦手で、その中でも図形や確率の問題が苦手でした。この塾に通って、自分の分からないことをたくさん質問できるので、苦手な部分の点数を上げることができました。また、テストのたびに得点が上がっていくので、自分の勉強に手ごたえを感じることができました。

やり方が分かり
勉強の習慣がついた!
分からないことがあっても先生が優しく教えてくれるので、安心して質問することができました。苦手な内容を一つひとつ確実に解決していくことができるので、勉強のやり方が分かってきて、家でもしっかりと勉強する習慣がつきました。高校でも自分の夢に向かって勉強を頑張っていきます。

英語に自信がつき
入試で大幅アップ!
勉強の内容以外にも、勉強する意味や高校に進学した後のことなどを教えてもらい、受験に向けて目標をしっかり持つことができました。英語のリーディング対策を通して、長文問題にも自信をもって取り組めるようになり、入試では点数を大きく上げることができました。

英語と数学は
これからもこの塾で!
苦手だった英語の長文問題ができるようになりました。数学の応用問題では、ていねいに解説してもらえるので解き方が分からなかった内容も理解できました。高校生になってからも英語や数学を伸ばしていけるように、この塾で頑張っていきたいです。

この塾で本当に良かった!
通い続けて良かったことは、勉強の習慣が身についたことです。塾や学校の授業のために、復習だけでなく自分から予習をするようにもなりました。この塾では、苦手教科を重点的に学習できるので、テストや入試の点数を大きく上げることができました。この塾に通って、本当に良かったと思っています!!

理数への意識が変わり
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苦手を克服して志望校合格!
中学受験を目標にして通いました。自分のペースで勉強できるところがこの塾の良さだと思っています。苦手な問題にも進んで挑戦できるようになり、克服することができました。この塾で、自分に合う勉強のやり方が分かってきたおかげで、志望校に合格することができました。

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