- たむかい学習教室
- 6 日前
- 読了時間: 8分
連立方程式の文章問題

当ブログでは、授業のポイント解説をしています。
中2数学では、連立方程式の学習があります。求める2つの値をxとyの文字を使って解きます。文章題を式にするときには、文を区切りながら等しい関係を見つけ出すことがポイントになります。
例題
50円硬貨と100円硬貨があわせて12枚あります。合計金額は900円です。50円硬貨と100円硬貨はそれぞれ何枚ありますか。
方程式のつくり方
1.連立を使う(文字2つ 二元一次方程式)
50円をx枚、100円をy枚とする。
枚数の式
x+y=12 ①
金額の式
50x+100y=900 ②
2.連立を使わない(文字1つ 一元一次方程式)
50円をx枚とし、金額について方程式をつくる。
50x+100(12ーx)=900
問題
1)2つの数の組(a,b)、(c,d)について、「※」の記号は、(a,b)※(c,d)=(ac-bd,ad+bc)のように計算するものとする。
(x,y)※(2,3)=(ー17,7)のとき、x、yの値を求めなさい。
(a,b)※(c,d)
=(ac-bd,ad+bc)より、
(x,y)※(2,3)
=(2x-3y,3x+2y)
よって、
2x-3y=ー17 ①
3x+2y=7 ②
①×3ー②×2より、
x=ー1,y=5
2)ある中学校の生徒数は180人である。このうち、男子の16%と女子の20%の生徒が自転車で通学しており、自転車で通学している男子と女子の人数は等しい。このとき、自転車で通学している生徒は全部で何人か、求めなさい。
全校の男子をx人、女子をy人とすると、
x+y=180 ①
男子の16%は、
x×16/100=16x/100
女子の20%は、
y×20/100=20y/100
自転車通学生徒の人数は等しいから、
16x/100=20y/100 ②
②×100より、
16x=20y
16x-20y=0
両辺÷4 ※
4xー5y=0 ②’
①×4ー②’より
x=100,y=80
よって、
自転車通学の男子の人数は、
100×16/100=16人
自転車通学の女子の人数は、
80×20/100=16人
16+16=32人
※
16x/100=20y/100
両辺に100をかけて分母をはらう
16x=20y
両辺を4で割る
4x=5y
両辺は同じ数でかけたり、割ったりすることができます。方程式では、できるだけ小さい数で計算しやすくする工夫ができます。


3)ある小学校で、工場見学のために電車を利用することになった。通常は児童15人と先生2人の運賃の合計が9100円になる。しかし、児童が10人以上いるとき、児童の運賃のみが4割引きになるため、児童15人と先生2人の運賃の合計は6100円になった。割引きされた後の児童1人分の運賃を求めなさい。
児童の通常運賃をx円、先生の運賃をy円とする。
児童 15×x円=15x円
先生 2×y円=2y円
通常運賃の合計
15x+2y=9100 ①
児童1人の割引運賃
通常の4割引きになるから、通常x円の6割で利用できる。
15人分の料金は、
x × 6/10 × 15=9x円
割引後の合計
9x+2y=6100 ②
①ー②より、
x=500 ※
児童の通常運賃が500円だから、割引後は、
500 × 6/10=300円
※
割引後の児童の運賃を求めるから、先生の運賃(y円)まで求めなくてよい。
また、問題(2)(3)のように、連立方程式の解を利用して答えを出す問題があります。何を求めるのか、問題文を最後まで正確に読み解くことを心がけます。

問題(一次関数の応用)
グラフが2点(2,1)、(4,5)を通る一次関数の式を、連立方程式を利用して求めなさい。
一次関数だから、求める式をy=ax+bとする
(2,1)を通るから、
x=2,y=1を代入
2a+b=1 ①
(4,5)を通るから、
x=4,y=5を代入
4a+b=5 ②
①ー②より、
a=2、b=ー3
よって、
y=2aー3
※2点を通る式は、基本的に「変化の割合」を使って求めるようにします。
xの増加量 4-2=2
yの増加量 5-1=4
変化の割合 4/2=2←傾きa
切片の値をbとする
y=2x+bに、x=2,y=1を代入
4+b=1
b=ー3


問題
下の表は、A市とB市の1か月の下水道使用量と料金の関係を、使用量が50m³までの範囲でまとめたものである。

1か月の使用量がxm³のときの料金をy円として、次の問いに答えなさい。
1)B市について、使用量が20m³をこえて50m³までのときのxとyの関係を式に表し、xの変域を求めなさい。
20m³をこえた後は、1m³につき150円ずつ加算される。料金は一定の割合で増えることになるから、一次関数の式である。
表から、
x=20のとき、y=1000
x=21のとき、y=1150
求める式をy=ax+bとし、それぞれの値を代入する。
20a+b=1000 ①
21a+b=1150 ②
①ー②より、
a=150、b=ー2000
よって、
y=150xー2000
x(使用量)の変域は、「20m³をこえ50m³まで」とあるから、
20<x≦50
2)使用量が20m³をこえて50m³までの範囲で、A市とB市の料金が等しくなる使用量は何m³になるか、求めなさい。
それぞれxとyの関係をグラフにしたとき、AとBの交点のx座標が求める値になる。
A市の式
比例の関係だから、y=ax
X=1、y=100を代入
a=100
y=100x ①
B市の式は、y=150x-2000 ②
①=②より、
100x=150xー2000 ※
x=40
よって、40m³
※
2つの式が「y=」の形で表されているとき、連立方程式の代入法を使うと計算しやすくなります。

【 たむかい学習教室 】
完全1対1 個別指導
おかげさまで3周年

★「充実度No.1」★
完全1対1の個別指導
『1対1で分かるまで教えてほしい!!』
『成績アップと志望校合格をめざしたい!!』
多くの生徒さんや親御さんのご期待に、本当の意味でお応えできるよう、当塾では「生徒一人に教師一人」の授業で、塾生の学習を本格的にサポートしております。
塾生のホンネ
「数学や英語が苦手。何から始めたらいい?」
「長い問題文が苦手。どうしたらいい?」
「学校の授業で難しいことが増えてきた」
「受験が不安。テスト成績を上げていきたい」

完全1対1授業でホンネを解決!
★苦手の克服に最適★
★受験に強い個別指導★
★経験豊富な講師の一貫指導★

★苦手の克服に最適★
5教科対応で、各教科苦手にしている学習内容を、完全マンツーマンで指導いたします。弱点を着実に克服でき、「わかる・できる」自信につながります。学校の授業が定着しやくすなり、テストの成績アップも期待できます。
★受験に強い個別指導★
入試の出題範囲は多岐にわたり、受験までの期間には、十分な対策時間と学習量が必要になります。受験に向けて、対策時間と学習量をしっかりと確保できるのは、完全1対1授業の強みです。
★経験豊富な講師の一貫指導★
経歴20年の講師が確かなノウハウで、難解な内容もわかりやすく丁寧に指導いたします。初めて受講した生徒さんからも「分かりやすい」と好評です。常に、「生徒の腑に落ちる指導」に努めております。
安心の授業料で本格サポート
★入塾費・高額教材なし★
★お支払いは授業料のみ★

★入塾費・高額教材なし★
入塾費や高額な教材費はございません。また、授業料以外にいただく追加料金も一切ございません。費用の面でも安心して頼れる教室を目指しております。
★お支払いは授業料のみ★
ご入塾後は、毎月お支払いいただく授業料のみで受講いただけます。
<1か月授業料(税込)>
90分授業:14,800円(月4回)
120分授業:17,600円(月4回)
(例)1回・90分授業の場合
教師1名・生徒3名の複数指導
→1名につき30分の個別指導
指導時間は3分の1、実質料金は割高に。
↕
教師1名・生徒1名の完全個別指導
⇒完全90分の個別指導(当塾)
生徒1名に100%の指導時間
親御さんの声
「できる問題が増え勉強に自信がついたようで、期待感があります」
「苦手だった英語と数学が伸び始めたので、正直ホッとしています」
「成績の伸び幅と年間の費用を考えると、転塾して正解でした」
合格実績
八戸高 八戸東高 八戸北高 八戸西高 国立八戸高専 八戸工業高 八戸商業高 八戸工業大学第一高 八戸工業大学第二高 千葉学園高 八戸聖ウルスラ学院・英語科
八戸聖ウルスラ学院中学 八戸工大二高附属中学
指導実績
八戸市立第一中 第二中 第三中 長者中 根城中 白山台中 白銀中 鮫中 大館中 東中 下長中 北稜中 是川中 南浜中 明治中 中沢中 工大二高附属中 階上中 福地中
八戸東高 八戸北高 八戸西高 仙台育英学園高ILC
吹上小 中居林小 柏崎小 長者小 根城小 新井田小 旭ヶ丘小 西園小 南郷小
今年度塾生28名(2025年4月現在)

塾生の声
苦手意識から「自信」へ
(中学3年)

今まで分からないことが多く、学校の授業についていけないことがあったり、テストで全く解けない問題もありましたが、先生から考え方や解き方を分かりやすく丁寧に教えてもらい、解ける問題が増えてテストの点数が大きく上がりました。この教室に通って、勉強に自信が持てるようになりました。
3年間の積み重ねで受験合格
(小学6年)

4年生の時から通い始めました。3年間の授業で、先生は分からない問題を理解しやすく、そしてやさしく教えてくれました。本当にこの塾で良かったと思っています。6年生の冬には、志望校の受験に合格することができました。一貫校に進むので、次は大学受験です。中学に上がっても、目標のためにこの塾で学んでいきます。
苦手の克服が高得点に
(高校1年)

苦手の英語を克服するために通い始めました。長文対策では、先生と一緒に音読練習や和訳などに繰り返し取り組み、テストでは高得点を取れるようになりました。通う前より、勉強の量だけでなく、勉強の質も上げることができました。他教科の苦手にも向き合って、「得意」に変えていけるよう、この教室で学習を続けていきたいです。
受講に関するお問い合わせ
ご相談はお気軽にお尋ねください

電話番号
050-3637-1500
電話受付 10:00-21:00
体験学習のお申し込みはこちら
住所
イオン田向店から車で1分
【周辺道路 車での所要時間】
八戸大野線
三陸道是川IC2分
パークホテル5分
八戸環状線
八戸道八戸IC8分
四本松交差点8分
10分圏内の地区
八戸市田向 吹上 南類家
中居林 石手洗 十日市
柏崎 青葉 類家 諏訪
長者 糠塚 沢里 根城
旭ヶ丘 新井田 妙
白山台 是川

2025.5.8 連立方程式の文章問題