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  • 執筆者の写真: たむかい学習教室
    たむかい学習教室
  • 11月18日
  • 読了時間: 8分

関数 グラフのとらえ方

たむかい学習教室 個別指導 塾 青森県 八戸市

当ブログでは、授業のポイント解説をしています。

11月の中高生は期末考査対策に取り組みました。2学期後半は、各学年ともに「関数」の学習があり、出題範囲となりました。グラフを利用した出題では、座標の読み取り方や式の求め方が基本になります。


中1数学・比例

問題

下の図の比例のグラフ(1)、(2)について、比例の式を求めなさい。

ree

原点を通る直線の式

👉y=ax(aは比例定数)


”a”の求め方(下図)

①直線上で、xとyが整数になる点を見つける。👉点(1,-5)

②原点Oから、右にいくつ移動させて、上下にいくつ移動させるかを数える。👉右に1、下に5

ree

上下に移動させた数 -5

━━━━━━━━━=━━

右に移動させた数  1


a=-5


右に移動した数:xの増加量

上下に移動した数:yの増加量


  yの増加量

a=━━━━━

  xの増加量


1)

a=-5/1=-5

よって、y=-5x


2)

a=2/5

よって、y=(2/5)x

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問題

下の図で、四角形OABCは平行四辺形である。原点と点Bを通る比例のグラフについて、比例の式を求めなさい。

ree

OA=6、OA=CBだから

CB=6

点Bのx座標は、2+6=8

x軸と直線CBは平行だから

点Bのy座標は、Cと同じ4

直線の式だから、

求める式をy=axとする。

(8,4)を通るから

4=a×8

a=1/2

よって、y=(1/2)x


中2数学・一次関数

問題

下の図において、2直線ℓ、mの交点の座標を求めたい。あとの問いに答えなさい。

ree

1)直線ℓの式を求めなさい。

2)直線mの式を求めなさい。

3)2直線ℓ、mの交点の座標を求めなさい。


1)

傾きa=3/3=1

y切片 3

よって、y=x+3


2)

傾きa=-6/2=-3

y切片 6

よって、y=-3x+6


3)

交点の座標

👉2つの式のxとyの値がそれぞれ同じ

👉連立方程式により求める

x+3=-3x+6

4x=3

x=3/4

y=(3/4)+3=15/4

よって、(3/4,15/4)


問題

下の図で、直線ℓの式はy=3x+2、直線mの式はy=-2x+12である。ここに直線nをひき、ℓ、m、nで囲まれた三角形をつくりたい。㋐~㋒のnの式で、三角形ができないものをすべて選びなさい。

ree

㋐ y=-2x+4

㋑ y=-3x+2

㋒ y=2x+4


nの式で三角形ができないとき

① ℓ、mのどちらかと平行な直線

② ℓ、mの交点を通る直線

①のとき

平行な直線は傾きが同じだから、㋐

②のとき

ℓとmの交点を求める

3x+2=-2x+12

x=2

y=3×2+2=8

(2,8)を通る直線の式は、㋒

※y=2x+4

 8=2×2+4(両辺が等しい)

よって、㋐・㋒

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問題

はるきさんは9時に家を出発し、9時13分に1000mはなれた駅に到着した。下のグラフは、そのときのようすを表したものである。あとの問いに答えなさい。

ree

1)家を出発してから5分間は、分速何mで進んだか、求めなさい。

2)家から400mの店で2分間買い物をしたあと、駅に到着するまで分速何mで進んだか、求めなさい。

3)はるきさんの姉は、はるきさんが家を出発した何分かあとに家を出発し、自転車ではるきさんを追いかけた。姉が分速200mで進み、9時11分にはるきさんに追いついたとすると、姉が家を出発したのは9時何分か、求めなさい。


1)

とらえ方①

出発後5分間は、原点を通る直線だから

式は、y=ax

時間をx分、道のりをymとするから

y=axの「a」は、速さを表す。

x=5分のとき、y=400mだから

400=a×5

a=80

よって、分速80m


とらえ方②

    yの増加量

速さa=━━━━━

    xの増加量


(0,0)(5,400)を通るから

400-0

━━━━=80

5-0

よって、分速80m


2)

    yの増加量

速さa=━━━━━

    xの増加量


(7,400)(13,1000)を通るから

1000-400

━━━━━=100

  13-7

よって、分速100m


※別解

店を9時7分に出発し、

駅に9時13分に着いたから

かかった時間は、

13-7=6分

店は家から400mの地点、

駅は家から1000mの地点だから

進んだ道のりは、

1000-400=600m

道のり÷時間=速さだから

600÷6=100

よって、分速100m


3)

姉についての式を、y=ax+bとする。

分速200mで進むから

y=200x+b

(11,800)のときに追いつくから

800=200×11+b

b=-1400

よって、y=200x-1400

姉が出発するのはy=0のときだから

0=200x-1400

x=7

よって、9時7分


※別解

追いつくのは家から800mの地点

分速200mで進むから、かかる時間は、

800÷200=4分

9時11分に追いついたから

出発したのは、9時7分

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中3数学

問題

下の図のように、関数y=ax²・・①のグラフと、関数y=(-1/2)x²・・②のグラフがある。関数①のグラフ上にあり、x座標が正である点Aからx軸に垂線をひき、関数②のグラフと交わる点をBとする。また、点A、Bからそれぞれy軸に垂線をひき、これらが関数①、②のグラフと再び交わる点をそれぞれC、Dとする。関数①のグラフが点(2,12)を通るとき、あとの問いに答えなさい。

ree

1)aの値を求めなさい。

2)四角形ACDBが正方形になるとき、点Aの座標を求めなさい。


1)

y=ax²は、(2,12)を通るから

12=a×2²

a=3


2)

とらえ方①

AB=DBだから、直線ADの傾きは1

点AとDの座標から

yの増加量

━━━━━=1

xの増加量


として求める


点Aのx座標をtとする

y=3x²上の点だから

y座標は、3t²

点Bのx座標は、Aと同じt

点DはBとy軸について対称だから

x座標は、-t

y=(-1/2)x²上の点だから

y座標は、(-1/2)t²


A(t,3t²)

D(-t,(-1/2)t²)

xの増加量

t-(-t)=2t

yの増加量

3t²-{(-1/2)t²}=(7/2)t²

よって、

(7/2)t²÷2t=1

(7/4)t=1

t=4/7

よって、(4/7,48/49)


とらえ方②

AB=BDを利用して求める

点Aのx座標をtとすると

Aのy座標は、3t²

点Bのx座標は、Aと同じt

y=(-1/2)x²上の点だから

Bのy座標は、-1/2t²

ABは2点のyの値の差だから

AB=3t²-{(-1/2)t²}

  =(7/2)t²

点DはBとy軸について対称だから

x座標は、-t

BDは2点のxの値の差だから

BD=t-(-t)

  =2t

AB=BDだから

(7/2)t²=2t

7t²-4t=0

t(7t-4)=0

t>0より、t=4/7

よって、(4/7,48/49)

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高校数学・2次関数

問題

2次関数y=x²-2mx-m+6のグラフとx軸の正の部分が、異なる2点で交わるとき、定数mの値の範囲を求めよ。


x軸の正の部分が異なる2点で交わる

1)軸の値が0より大きい

2)y切片の値が0より大きい

3)y=0のとき、D>0(異なる2つの実数解)


y=x²-2mx-m+6

平方完成する

y=(x-m)²-m²-m+6

軸は、x=mだから、

m>0 ①

y切片は、-m+6だから

-m+6>0

よって、m<6 ②

y=0のとき、すなわち

x²-2mx-m+6=0

この判別式をDとする

D/4

=m²-(-m+6)

=m²+m-6

D>0だから

m²+m-6>0

(m+3)(m-2)>0

よって、

m<-3、m>2 ③

①、②、③の共通範囲は、

2<m<6

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2025.11.18 関数 グラフのとらえ方


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